学以养人、喜而共享——高中教师沙龙分享会（一）

卯晶老师：《“双减”政策解读》

教师简介：高中政治资历教师，提倡以人为本，做恰当的教育，让学生成为既能适应社会又能改造社会的人。

讲座信息：卯老师用一句“试玉要烧三日满，辩材须待七年期”教新教师如何看待自我教师成长生涯规划。卯老师分享了自己教师生涯最初的困惑与迷惘、总结自己成长历程中的心得体会、最后抛出“双减”政策下的思考与规划的话题。针对“双减”政策之下的教师成长管理，提出了很多具体的建议。

李铁辉老师:《高中语文学科教学规范》之《凿井而饮，深耕而食》

教师简介：李铁辉老师是高中部语文组组长，具有五年高考阅卷经验，对高中教材和高考考点信手拈来。平日随心吟诵，抑扬顿挫，铿锵有力；热爱写作，文笔优雅，笔风隽永。

讲座信息：李老师分享了一篇名为《凿井而饮，深耕而食》的高中语文学科规范性培训。李老师从语文教师具备的基本素养、课前教学准备的规范、课堂教学的要求及规范、课后作业布置与批改的规范、辅导、教学评价、复习、教研等五大方面分享他近二十年的语文教学经验。李老师乐于分享、待人真诚，本次分享更是倾力而为，毫无保留！李老师不愧是高中语文组的领头人！

刘冬老师：《家校沟通专题》之《沟通是建立信任的必由之路》

教师简介：刘冬老师是高一政治学科的组长，同时兼任高一二班的班主任和高中部德育的负责人。他对学生管理，家校沟通，深有自己的一套方法和逻辑。

讲座信息：刘老师授课风格严谨而有条理。本次讲座，他提出“家校教育合力”的重要性，要求老师对家长有充分的了解，做好准备工作；在沟通的过程中，学会共情，做家长的倾听者，最后抓住主要矛盾，和家长建立统一战线。最后，刘老师说“停下来就迷茫，动起来才有方向，与诸君共勉！”。

教师简介：高中数学资历教师，具有多年高中数学经历，高考教学成绩突出。他的教育观是每个孩子都是有待雕琢的璞玉，发现并欣赏孩子的闪光点，用自身的言行去影响学生，因材施教，努力提升每一个学生的学习兴趣。培养孩子的自主学习能力，养成良好的学习习惯比学习知识本身更重要！

讲座信息：雷老师指出高中数学教学必须以《普通高中数学课程标准》、《中国高考评价体系》和全国各地高考真题为导向，做好备课、上课、作业与批改、评课与反思等工作。雷老师的反思工作，正是二十一世纪学校高中部何建新校长大力倡导的、必不可少的教学环节。雷老师最后给出了自己的高中数学教学建议：忌低年级 “囫囵吞枣、一步到位”、高年级“越过基础、盲目拔高”；预防学生当“看客”，培养学生动手能力（练到位）。

教师简介：西北大学硕士研究生、中共党员、中学一级教师、高中部教学主任、课程与质量中心副主任。

讲座信息：周主任作为高中部的教学主任，及时追踪教育信息、深入了解“双减”政策，平日专注于学部教学管理工作。在本次分享会上，周主任首先带领教师解析“双减”政策的含义和目的，以及明确“双减”的具体要求。周主任接着讲解我校高中部在“双减”背景下的作业管理制度的建设过程，包括但不仅限于建立健全领导机构、制定初案、学部会议宣讲、质量组讨论、过程检查、修正方案、阶段性的结果展示、后期工作规划等。

李倩老师：《个性化学生管理》

教师简介：研究生毕业于英国利兹大学（University of Leeds ），她尊重每一位学生是有自己思想的独立个体，引导学生发现自己、认识自己、完善自己、接受自己。她用自己的气质、修养和人格魅力感染和影响学生。

讲座信息：李老师讲到，二十一世纪学校高中部的教师要以专业的判断和科学的分析提供满足学生发展需求的服务。我们不是把所有学生变成一样的人，而是接受学生的差异性和独特性。最终实现学生自我管理。李老师倾心分享了自己的十八字教育格言——了解、理解、人格魅力、专业、真心、信任、陪伴、沟通。